৯ম নবম শ্রেণির ১৭ তম সপ্তাহের ইংরেজী অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর | ৯ম শ্রেণির ১৭তম সপ্তাহের এসাইনমেন্ট সমাধান

1
2192

৬ষ্ঠ/৭ম/৮ম/৯ম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের জন্য অ্যাসাইনমেন্ট ১৭তম সপ্তাহের সমাধান /উত্তর

১৭ তম সপ্তাহের ৬ষ্ঠ,৭ম, ৮ম, ৯ম শ্রেণির এসাইনমেন্ট ২০২১

আসসালামু আলাইকুম প্রিয় ছাত্র ও ছাত্রী বন্ধুরা, কেমন আছেন সবাই? আসা করি সবাই ভালো আছেন। বরাবরের মতো, প্রতি সপ্তাহে আপনার জন্য  ১৭ তম অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর ৬ষ্ঠ,৭ম,৮ম,৯ম ও ১০ম শ্রেণির অ্যাসাইনমেন্ট প্রকাশের পরে, আমরা অবিলম্বে ষষ্ঠ,৭ম, অষ্টম, নবম শ্রেণির উত্তর ২০২১ দিচ্ছি। আজকের পোস্টে, আমি তোমাদের ষষ্ঠ,৭ম,৮ম,৯ম শ্রেণির ১৭তম সপ্তাহের এসাইনমেন্ট প্রশ্ন ও উত্তর শেয়ার করবো। ৬ষ্ঠ থেকে ৯ম ও ১০ম শ্রেণি পর্যন্ত ১৭তম সপ্তাহের এ্যাসাইনমেন্ট।

Covid-19 মহামারীর কারণে এবছরের জুলাই মাসের শেষের চলমান নির্ধারিত কাজ (এসাইনমেন্ট) কার্যক্রম স্থগিত করা হয় এবং পরবর্তীতে  অগাস্ট মাসের ১১ তারিখে পূণরায় এ্যাসাইনমেন্টের কার্যক্রম শুরু করা হয়। ২০২১ শিক্ষাবর্ষে শিক্ষার্থীদের মধ্যে পড়াশোনার ধারা বজায় রাখার জন্য পূণরায় ৬ষ্ঠ,৭ম,৮ম ও ৯ম শ্রেণির বিভিন্ন বিষয়ের উপর এসাইনমেন্ট গ্রহন করার প্রক্রিয়া চলতে থাকবে।


আরো পড়ুন-

৯ম শ্রেণির ১৭ তম সপ্তাহের ইংরেজী অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর, নবম শ্রেণির ১৭তম সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট ইংরেজী, ৯ম শ্রেণির এসাইনমেন্ট উত্তর ১৭তম, ৯ম শ্রেণির ১৭তম অ্যাসাইনমেন্ট এর উত্তর, ৯ম শ্রেণির এসাইনমেন্ট উত্তর, ৯ম শ্রেণির এসাইনমেন্ট উত্তর, ৯ম শ্রেণির এসাইনমেন্ট উত্তর, ৯ম শ্রেণির এসাইনমেন্ট

৯ম/নবম শ্রেণির ১৭ তম সপ্তাহের এসাইনমেন্ট ২০২১ উত্তর/সমাধান ইংরেজী


Introduction: Bangladesh is one of the densely populated countries in the world where about 18 crores people live in within 1,47,570 square kilometers. The age range of about 10 crores people is 15-64. By upgrading unskilled workforce to skilled workforce many countries in this world have turned into a developed one. Bangladesh can reach in the level of developed countries by making unskilled people to skilled workforce.

Description: As with many other developing countries, it is a challenge for Bangladesh to develop the skills of young people. A better skilled workforce would enable Bangladesh to take advantage of our economic opportunities and boost the employment options for the country’s growing workforce.

Access to Skills Training: Technical and vocational education and training (TVET) has expanded rapidly in Bangladesh over the last 15 years. In 2000, only 110,000 people enrolled in formal TVET programs, but enrollment rose to 448,000 by 2010 and to 690,000 by 2014 (BANBEIS). The share of women in TVET enrollment has been and remains low, than rural areas. 

The greater population density in urban areas also means that, on average, workers will be closer to training facilities, making it cheaper and more convenient for them to obtain training.


Education of the Labor Force: The labor force as a whole is somewhat better educated than the general population. Overall, 26% of the population has received no education, while a further 30% have only some primary education (BBS 2015). For women, the education gap between the general population and the labor force is large, because of different patterns in labor force participation.

Skills Mismatch: Toufique (2014) shows that as many as 62% of young workers may be undereducated for the work they do. The undereducated are concentrated in skilled agriculture and fishery work as well as craft and trade- related work.

Returns to Education: The returns to education are the extra income that accrues to workers with higher levels of education. It provides valuable information about the supply and demand patterns for skills and education. Returns to education are modest in Bangladesh, likely suggesting a combination of limited demand for current high skilled jobs and relatively low quality of supply, at least in meeting employers requirements.


Quality of Education and Skills Training: Many industry participants have serious concerns about the basic level of education of their employees. There is substantial evidence that these concerns are not simply the griping of employers who would always be happy to have better workers. Only 25% of grade 5 students master Bangla, and only 33% master mathematics competencies (World Bank 2013). At the grade 8 level, competencies in Bangla, English, and mathematics are 44%, 44%, its economy. 


Conclusion: The education and quality of Bangladeshs workforce needs to improve urgently, as huge numbers of young people are entering the job market just as the country is looking to diversify and modernize.


আরও পড়ুন –

বিশেষ সতর্কতা: উপরোক্ত নমুনা উত্তরগুলো দেওয়ার একমাত্র উদ্দেশ্য হল, শিক্ষার্থীদের নির্ধারিত বিষয়ের উপর ধারণা দেওয়া। ধারণা নেওয়ার পর অবশ্যই নিজের মত করে এসাইনমেন্ট লিখতে হবে। উল্লেখ্য যে, হুবহু লেখার কারণে আপনার উত্তর পত্রটি বাতিল হতে পারে। এ সংক্রান্ত কোন দায়ভার Dorbinnews24 -এর নয়।

আমাদের কাজের মধ্যে কোন প্রকার ভুল ত্রুটি দেখা গেলে আমাদেরকে কমেন্ট করে জানান। প্রতি সপ্তাহের সকল বিষয়ের অ্যাসাইনমেন্টের উত্তর আপডেট পেতে আমাদের ওয়েবসাইট ভিজিট করতে পারেন। আমাদের কাছ থেকে ন্যূনতম সাহায্য পেয়ে থাকলে আপনাদের অন্যান্য বন্ধুদের সাথে ওয়েবসাইটটিকে ফেসবুকে শেয়ার দিতে পারেন।

ঘরে বসে অনলাইনে কিভাবে টাকা উপার্জন করবেন ফ্রীতে –How to make money online from home CLICK HERE IT’S FREE

Previous article৮ম অষ্টম শ্রেণির ১৭ তম সপ্তাহের বাংলা অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর | ৮ম শ্রেণির ১৭তম সপ্তাহের এসাইনমেন্ট সমাধান
Next article৯ম নবম শ্রেণির ১৭ তম সপ্তাহের রসায়ন অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর | ৯ম শ্রেণির ১৭তম সপ্তাহের এসাইনমেন্ট সমাধান

1 COMMENT